浙江省2011年1月高等教育自学考试
　　美术教育学试题
　　课程代码：00747

　　本试卷分A、B卷，使用2000年版本教材的考生请做A卷，使用2009年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
　　A卷
　　一、单项选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.严格地说，美术教育思想包括美术教育指导思想、____和美术教育理论。(　　)
　　A.美术教育方法
　　B.美术教育哲学
　　C.美术教育观念
　　D.美术教育意识
　　2.美术教学的方法是师生为达到教学的目的而采用的工作方式和手段，是遵循美术教育自身的规律而发展的有效教学手段，因此具有(　　)
　　A.灵活性
　　B.科学性
　　C.多样性
　　D.综合性
　　3.美术教学的方法是师生为达到教学的目的而采用的工作方式和手段，教师在一堂美术课的教学中，为达到教学目标，经常采用多种方法的有机结合，因此这种美术教学法具有
　　(　　)
　　A.灵活性
　　B.科学性
　　C.多样性
　　D.综合性
　　4.美术教学过程中，常常根据学生学习内容的不同采用不同的教学方法，以讲授、谈话、讨论和讲评为主要手段的教学方法应属于(　　)
　　A.直接感知教学法
　　B.语言传递教学法
　　C.技能训练教学法
　　D.典范示例教学法
　　5.现代教学论认为，完整的教学过程应该包括教学目标、教学实践和(　　)
　　A.教学教案
　　B.教学控制
　　C.教学评价
　　D.教学效果
　　6.在课程体系的评价方面，70年代中期由欧文斯等人提出____，这一模式充分反映了各类人员的多重价值观，主要依靠人的直觉和经验进行评价。(　　)
　　A.反对者模式
　　B.目的游离评价模式
　　C.CES模式
　　D.CIPP模式
　　7.教学环节的评价中，看教师对教学大纲和教材的理解，教案的准备和教学方法的选择属于(　　)
　　A.评价上课
　　B.评价备课
　　C.评价作业
　　D.评价辅导
　　8.对教师的评价活动是日常教学管理的一项重要内容，一般我们从教师的认知发展、职责履行和____三个方面来考虑。(　　)
　　A.教师活动
　　B.教师态度
　　C.教师道德
　　D.教师能力
　　9.评价学生的学习其主要目的是激发学生学习的积极性，促进学生更好的发展。一般我们从____、情感领域和操作技能领域着手评价学生。(　　)
　　A.学习态度领域
　　B.学生基本素质领域
　　C.智商领域
　　D.认知领域
　　10.美术教师的基本素质直接关系到美术教育的开展和美术教育的质量，因此教师队伍的素质最为重要，下列属于最重要的教师素质是(　　)
　　A.身体素质
　　B.道德素质
　　C.技能素质
　　D.心理素质
　　11.以教育为取向的美术教育着眼点是____，发展美术教育文化。(　　)
　　A.美术
　　B.教育
　　C.美术教育
　　D.美术教学
　　12.下列哪位美术教育家是“工具论”的代表(　　)
　　A.赫伯·里德
　　B.古力
　　C.艾斯纳
　　D.约翰·奈斯比特
　　13.把美育与科学并提，视为“养成国民实力的两大工具”的是(　　)
　　A.蔡元培
　　B.鲁迅
　　C.潘天寿
　　D.徐悲鸿
　　14.美术技能的形成过程中需要完成三个相互联系的阶段，即认知定向阶段、联系阶段和(　　)
　　A.内化阶段
　　B.提取阶段
　　C.精加工阶段
　　D.自动化阶段　

　　二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
　　1.儿童美术发展规律对教学的意义。
　　2.美术技能发展的特点。
　　3.组织教学的艺术。
　　4.美术教学备课的过程。
　　5.美术教学原则举例。

　　三、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）
　　1.对于美术课程的设计，不同的教育思想倾向将会作出不同的课程方案，请谈谈工具论与本质论的区别与联系。
　　2.现代教育的美术学习理论。

　　四、案例题（本大题20分）
　　根据所提供的资料，写一份简明扼要的说课稿。（约200字左右）